签署“师徒协议”老教师帮新教师

一边当老师教学生，一边当徒弟拜师傅。太原市五十六中为四十多名年轻教师每人指定了一位老教师，并为其签署了一份为期1年的“师徒协议”，从而使双方能进行直接的业务帮教。“签订‘师徒协议’的目的是要让年轻教师更快地成长起来。”该校负责人表示，老教师上课时，“徒弟”要听课；“徒弟”上课时，师傅也要听课，并要在课下进行交流，指出不足。每个学期期末，学校还将以听汇报课、公共课，完全模拟职称评审和技能大赛等方式，对年轻教师进行考核。如成绩良好，年轻教师将得到奖励。